教师节邓兴坡重科研促自身发展,倡教改

齐鲁晚报·齐鲁壹点记者王文彬通讯员冯克利位书晨陈元满于佃森邓兴坡，中学高级教师。从教以来，一直耕耘在教学第一线，历任班主任，教研组长、年级副主任、信息化教学中心主任多年，教学成效显著。先后曾获得优秀教师、师德标兵、优秀园丁、教坛新星、教学能手、学科带头人，教科研先进个人等多项荣誉称号。在日常的工作中，他始终保持旺盛的工作热情，坚持不断提升自己的教育理念，努力探索更科学的教育教学之路，虚心、好学、善思、创新，刻苦钻研教学业务，积极参加教学改革，扎扎实实进行教育教学工作。走教育科研之路促自身专业发展自参加工作以来，他始终牢记要做一个科研型、学者型教师。从选择教师这门职业的第一天起，他最大的心愿就是做一名受学生欢迎的好老师，为了这个心愿，一直在不懈努力。他要求自己做到牢固掌握本学科的基本理论知识，熟悉相关学科的文化知识，不断更新知识结构，精心施教，把握好教学的重难点，认真探索教学规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学特色。虽然平时的工作任务非常重，但为了提高自己的教学水平，他坚持经常阅读《中学历史教学参考》、《历史教学》、《中学历史教学》等历史专业刊物，还订阅了《中国教师报》、《教师博览》、《文史知识》等刊物以扩大自己的知识面。通过不断的学习，丰富了自己的专业知识、提高了自己的教学能力。在积极参加各级教研活动的同时，时刻注意在教学实践中积累素材，积极撰写教学论文。十几年以来，他在全国中文核心期刊《中学文科》、国家级刊物《中学历史教学参考》、《新课程》、《历史学习》、《语文报》、《中学生学习报》、《考试报》、《中学历史报》、《素质教育报》、《中学生导报》、《当代中学生报》、《教科导报》、《升学指导报》等十几家省级报刊累计共发表各类文章多篇。同时，多年来他指导所带班级多名学生在省级报刊发表文章多篇。在学校组织的各级各类科研课题研究中，他非常注重教育科研理论知识与课改实践的结合研究。把科研与课堂教学改革紧密的结合在一起，使教学形成了特色。在教学工作中，他不断的发现问题、研究问题，是学校的教研骨干。他积极参与省级课题《新课程背景下课堂教学组织形式研究》和市级课题《普通高中“小组合作学习”教学模式的研究》的研究工作并顺利结题。立德树人关爱学生，砥砺前行再创佳绩在教育事业中，他始终坚持德育为首，一贯倡导“教育无小事，事事皆育人”。“亲其师而信其道”，为人师表尤其重要。不论在生活中、工作中，他都严格要求自己，思想积极、不断进取。在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生都给以应得的

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